Canadian Music Centre | SydneyEnterprise (Final)
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La maison des secrets Cinq petites pièces pour orchestre symphonique de jeunes, choeur d'enfants et classes du primaire
RSN:
69324
|
Composition Date:
2013
|
Revision Date:
N/A
|
Duration:
00:28:00
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Library Record
Programme Notes
Copies
Cataloguing Information
Call Number
MV 6400 O74ma
Genre
Choir (9 + Voices) and Full Orchestra
Material Type
Print-music
Acquisition Date
2014-12-17
Library Collection Publisher / Label
Unpublished, printed by CMC / Inédit, imprimé par le CMC
Additional Information
Pour orchestre symphonique de jeunes (3221/4230 - 4 perc. - harpe - piano - choeur d'enfants (incluant une voix solo d'enfant) et 2 classes du primaire. Percussion 1 : Timbales, cl. tubulaires, glockenspiel et dactylo. Percussion 2 : Blocs de bois A/G ou blocs chinois, caisse claire, claves aigües, brakes drums (2), grosse caisse, gong / tamtam, célesta et glockenspiel (placer les blocs de bois près de la g. caisse) Percussion 3: Grosse caisse, gong / tamtam, crash cymbales, claves graves, caisse claire et glockenspiel Percussion 4: Brakes drums (2) - (Sib et Si) 2 Classes du primaire (voir les notes) Notes pédagogiques sur la création et l'interprétation pour des classes de primaire incluses. En 5 mouvements: I. La chambre des mystères -- II. La cuisine -- II. III. La chambre d'écriture -- IV. La chambre des rêves -- V. La chambre d'en haut. Oeuvre déposée au CMC Québec.
Master Location
Montréal
Language
French
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Physical Description
Found 1 record(s)
Available Actions
Extent of Item
1 score (108 p.) ;
Instrumentation
Found 17 record(s)
Available Actions
Set No.
Category
Instrument
Number
49055
Choruses
Mixed Chorus
1
49055
Larger ensemble
Full Orchestra
1
49055
Electronic
Tape / Fixed media
1
49056
Woodwinds
Piccolo
1
49056
Woodwinds
Flute
2
49056
Woodwinds
Oboe
2
49056
Woodwinds
Clarinet
2
49056
Woodwinds
Bassoon
1
49056
Brass
Horn
4
49056
Brass
Trumpet
2
49056
Brass
Trombone
3
49056
Percussion
Percussion
4
49056
Strings, plucked
Harp
1
49056
Keyboard
Piano
1
49056
Choruses
Mixed Chorus
1
49056
Voices
Soprano
1
49056
Strings, bowed
1
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Divided
No
Solo
No
Premiere
Créée le 10 mai 2014 au Théâtre Centennial à Sherbrooke.
La composition et la création de La maison des secrets a été rendue possible grâce à l’obtention d’une bourse dans le cadre du Programme d’aide financière pour le soutien aux artistes et aux écrivains de l’Estrie (Le Conseil des arts et des lettre du Québec, la CRÉ de l’Estrie et la ville de Sherbrooke). Les partenaires impliqués dans ce projet reflètent l’approche que j’ai voulu insuffler dans cette composition. L’aspect pédagogique de cette œuvre met en perspective les diverses approches musicales que les jeunes peuvent avoir dans leur formation musicale. Le caractère, la cohésion et la magie de l’œuvre s’effectue par l’amalgame des divers groupes. Regardons maintenant le rôle des divers partenaires dans cette création. En ce qui concerne les musiciens de l’OSJS, ceux-ci ont à interpréter la majeure partie de l’œuvre. La musique orchestrale dépeint les différentes atmosphères de l’oeuvre. En général, la musique est écrite de façon plus traditionnelle. Par contre, à certains moments, nous retrouvons des passages plus aléatoires et improvisés pour certains musiciens de l’orchestre. La chorale se manifeste à partir du 4e mvt. (La chambre des rêves). Le dernier mouvement met en évidence le choeur sur un texte poétique de Marie-Anne O’Reilly (vidéaste et artiste en communication). La présence des trois classes du primaire suscite un intérêt particulier. Selon le thème des mouvements de ma musique et de certaines consignes, les classes ont à créer une séquence musicale à l’intérieur des espaces-temps prévus dans l’oeuvre. Lors de la création de l’œuvre, le public a découvert et entendu le résultat de la créativité des classes du primaire impliquées sous différents aspects sonores tels que : musique pour papier (Le bureau) ! musique pour chaudrons, bols chantants tibétains et autres accessoires résonnants (La cuisine) ! pour bande sonore (La chambre mystérieuse), et pour instruments Orff (divers mvts). Les classes du primaire apportent un élément important dans l’instrumentation de l’œuvre ainsi que sur le résultat sonore. Selon l’imagination créatrice des classes, l’environnement sonore changera d’une interprétation à l’autre. Pour guider l’enseignant et les groupes classes dans cette aventure musicale, le compositeur a inséré dans le score d’orchestre les démarches à suivre pour les diverses créations musicales. DÉTAILS D'INTERPRÉTATIONS : L'oeuvre demande la participation de deux classes du primaire pour créer quelques séquences musicales et interpréter celles-ci lors de l'exécution en concert. Les groupes seront sous la supervision de leur professeur de musique. Le compositeur pourra aider les groupes si celui-ci est disponible. Les groupes qui auront la charge de créer une musique à l'intérieur de cette oeuvre suivront les indications mentionnées à la page précédente et celles du score. Pour chaque mouvement de l'oeuvre, le compositeur fournira au professeur diverses mises en situation pour aider à la création. Marc O’Reilly, compositeur
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Vancouver
01VA69324
In Circulation
-
1
Calgary
01CA69324
In Circulation
-
1
Toronto
01TO69324
In Circulation
-
1
Montréal
01MO69324
In Circulation
-
1
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